Сочетание современных технологий системы дистанционного обучения (СДО) через Интернет с традициями Вашего ВУЗа позволит получить студентам СДО, выбравшим дистанционное высшее образование, хорошие практические знания и, что немаловажно, диплом государственного образца.
Дистанционное обучение (e-learning) — возможность получить высшее или второе высшее образование из дома, с места работы или отдыха.
Основные преимущества получения высшего образования дистанционно:
- Обучение без приезда в вуз, не зависимо от места нахождения
- Невысокая стоимость и гибкая система оплаты обучения
- Самостоятельное формирование студентом своего учебного графика
Предлагаемое ПО является основой Центра или факультета ДО вуза. Под on-line факультетом вуза здесь понимается структура учебного заведения высшего образования, организующая работу исключительно через Интернет. В подобной структуре Интернет является реальным инструментом в решении всех важных вопросов жизнедеятельности учебного заведения, от первой
Все рассматриваемые решения реализованы на платформе Moodle 1.9 с использованием языка программирования — php5. Все разработанные технологии и их реализующие средства являются результатом переосмысления и переноса традиционных технологий обучения на современную технологическую среду Интернет, с учетом опыта организации дистанционного обучения. К основным компонентам программных средств системы ДО относятся:
- приемная комиссия СДО (ПК СДО) on-line
- система организации и управления обучением (LMS)
Разделение комплекса СДО на две самостоятельные компоненты представляется целесообразным по целому ряду причин, среди которых можно выделить:
- традиционное для вузов выделение приемной комиссии в самостоятельное структурное подразделение;
- необходимость адаптации ПК к новациям Минобразования, имеющим место практически каждый год;
- тесную интеграцию ПК СДО и ПК вуза;
- специфику работы с контингентом абитуриентов в процессе приема и целый ряд других.
Основой организации учебного процесса в любом вузе является учебный (аттестационный) план подготовки, в то время как платформа Moodle ориентирована на курсовое обучение, что упрощает использование данной среды в рамках отдельных дисциплин ( при ее использовании в отдельных проектах дистанционного обучения), но создает существенные сложности при переносе в эту среду всей программы обучения по отдельной специальности или направлению. Попытки реализации в среде Moodle комплексной технологии, обеспечивающей формирование учебного плана, отслеживание его выполнения и документирования результатов учебного процесса на всех его этапах, предпринимаются постоянно. И только недавно появились решения, обеспечивающие обучение и сопровождение учебного процесса студента с момента его поступления в вуз до его окончания с выходом на ГАК и выпуском документов об образовании. Подход и реализация системы организации и управления обучением СДО «ДИОНИС» обеспечивают решение задачи обучения студентов в среде Интернет на платформе Moodle 1.9 в объеме всего учебного плана, с формированием учебной карточки студента, отметок в ней о результатах итогового контроля знаний по каждой дисциплине и выпуском типовой экзаменационной или зачетной ведомости. Основными функциональными компонентами системы организации и управления обучением СДО «ДИОНИС» являются:
- деканат;
- электронная библиотека курса;
- подсистема обучения;
- конструктор курсов.
"Деканат" полностью реализует функции формированию учебных планов, регистрации обучающихся и прикреплении их к своим рабочим учебным планам, ведения личной учетной карточки, открытия дисциплин для изучения, контроля за успеваемостью с выводом всех бланков отчетности и т.д.
"Электронная библиотека курса" представляет собой совокупность сетевых полнотекстовых учебно-методических и информационных ресурсов, контекстно подобранных по каждому изучаемому учебному курсу и доступных для изучения. В переделах отдельного курса студент получает, конечно, доступ к учебной программе дисциплины и методическим рекомендациям по организации самостоятельного изучения с использованием полнотекстовых базовых и дополнительных источников.
"Подсистема обучения" предоставляет возможность студенту видеть весь свой учебный план с выдачей информации по результатам уже изученных дисциплин, находящихся в процессе изучения и пока недоступным для изучения курсам.
"Конструктора курсов" обеспечивает формирование учебных курсов со стандартизованной структурой, позволяющей использовать УМО практически любых форматов. В частности, уже сейчас студенты СДО имеют возможность прослушать видеокурс установочных лекций по ряду дисциплин. Основными категориями пользователей данной СДО являются:
- администратор системы;
- администратор учебного процесса;
- преподаватель-тьютор;
- студент.
Регистрация обучающихся проводится администраторами учебного процесса через модуль «Деканат». Система обеспечивает возможность сегментации аудитории обучающихся по целому ряду признаков. К таким признакам относятся, например, специальности/направления, уровни образования, формы и места обучения и т.д. Система поиска и выборки студентов и отчетов по результатам тестирования позволяет проводить их сортировку и отбор по основным параметрам, а также выполнять групповые операции такие, как перевод на другой учебный план, распечатка отчетов и т.д., а также осуществлять сбор и представление статистической информации. У студента в системе есть следующие возможности: знакомиться с программой курса и методическими рекомендациями по его изучению, вопросами для самоподготовки и т.д.; консультироваться у преподавателя-тьютора в форуме; отправлять преподавателю рефераты, контрольные, курсовые и выпускные работы, а также различные отчеты; изучать дополнительную литературу, рекомендованную в программе курса, в электронной библиотеке.
Дисциплины учебного плана студента могут находиться в одном из следующих состояний:
- доступные для изучения;
- изученные, с фиксацией полученной оценки и даты сдачи зачета или экзамена;
- недоступны для изучения.
Завершается обучение по каждой дисциплине выпуском типовой зачетно-экзаменационной (аттестационной) ведомости. Помимо ведомости, для каждого студента есть возможность получить и распечатать протоколы его тестирования, отражающие полную информацию по заданным вопросам, ответам студента и потраченному им времени.
Организация учебного процесса в СДО опирается на работу администраторов учебного процесса в компоненте «Электронный деканат», где им доступна различная информация, как по успеваемости студента, так и по финансовым расчетам с ним. Изучение всех дисциплин учебного плана и соответствующее оформление результатов итогового контроля знаний позволяет студенту выйти на завершающий этап обучения — выпускную работу (диплом). Все методические и информационные материалы для дипломного проектирования, также, доступны студенту через СДО.